Este es un paso importante en el reconocimiento de la educación propia de los pueblos indígenas. El proceso continuará con el trámite administrativo correspondiente ante el Ministerio de Educación Nacional, para determinar la movilidad de cada docente en el nivel de cualificación que corresponda, de acuerdo con la documentación aportada y los requisitos establecidos en la normativa.

El Decreto 1345 de 2023 establece dos procesos de cualificación para la movilidad de los dinamizadores pedagógicos o educadores indígenas: la cualificación académica y la cualificación cultural comunitaria. Esta última permite valorar de manera especial los conocimientos, saberes y experiencias construidos en el territorio, reconociendo trayectorias que, en muchos casos, han sido forjadas durante décadas al servicio de la educación propia.

Al respecto, la secretaria de Educación Municipal, Samantha Zuleta Fernández, indicó: “Destacamos la importancia de acompañar este tránsito, de escuchar a las autoridades y comunidades indígenas y de trabajar de manera articulada para fortalecer una educación que reconoce los saberes propios, la trayectoria de sus docentes y el derecho de los pueblos indígenas a desarrollar sus procesos educativos de acuerdo con su identidad y cosmovisión”.

Tomás Torres Torres, rector de la Institución Educativa Indígena Gun-Aruwan, indicó: “Este proceso reconoce la formación académica, pero también los saberes, experiencias y aportes construidos por los educadores en sus comunidades. Para ello, los docentes presentan las denominadas ‘cosechas’, que son avaladas por las autoridades y el gobierno escolar de la comunidad Arhuaca, como parte del reconocimiento de los procesos desarrollados por los dinamizadores pedagógicos”.

Con esta entrega, la Alcaldía de Valledupar, a través de la Secretaría de Educación Municipal reafirma su disposición de acompañar este proceso de transición, en articulación con el Comité de Educación y las autoridades del Pueblo Arhuaco, reconociendo el valor de sus saberes, su trayectoria y su aporte a la educación propia.